一、美术教育专业音乐课程定位和目标
二、课程设计理念和思路
三、课程内容和教学要求
（一）乐理基础知识部分
（二）少儿歌曲弹唱部分
（三）音乐鉴赏部分
四、课程教学方法和考查要求
（一）教学方法
（二）考查要求
五、师资要求
文章摘要:高职院校坚持基本素养、职业基础技术、职业核心技术、职业考证以及职业拓展教育并行。通过在高职院校美术教育专业开设音乐课程,在课程设计、课程内容及教学要求方面做了深入的研究和教学实践,激发了学生的创新意识,提高了学生的艺术素养,使学生在艺术感知、审美鉴赏、创意表达、形象思维及职业技能等方面都得到拓展。
文章关键词:
论文分类号:J60-4;G712
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