一、调查的对象与方法
二、调查结果统计与分析
(一) 小学语文教师的师资结构调查与统计, 具体见如下表一。
三、小学语文教师专业发展对策
文章摘要:文章结合教师资格证国考背景,以南昌教育学院实习学校语文教师为例,对小学语文教师的专业发展情况进行调查统计,并就当前小学语文教师专业发展存在的专业发展意识不清、学习进修不够、教育科研偏少等问题及影响专业发展的相关因素,提出相应的解决对策。
文章关键词:
论文分类号:G623.2
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