期刊导读

音乐舞蹈论文_高校民族音乐“传承—创新”教育

来源:南昌师范学院学报 【在线投稿】

栏目:期刊导读 时间:2022-01-13

文章目录

一、安达班开设的背景

二、安达班创新教学模式

三、安达班的成就及启示

文章摘要:由安达组合负责培养的内蒙古艺术学院安达班,是以民族音乐的传承与创新为基础,以团队培养团队为教学方式,以一专多能型人才培养和短小精干式团队培育为教学目标,走出的一条民族音乐高校教育的创新模式。本文对安达班模式的特征及其经验进行研究,并就当前高校民族音乐教育中的传承与创新的关系问题进行探讨。

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