期刊导读

伴随着社会经济的快速发展,国家不断深化教育体制改革,逐渐推进新课改在教育教学的各个阶段。小学数学在新课改体制下,越来越重视学生核心素养的培养,传统的教育模式只重视知识的灌输,往往忽视学生们自主学习,对于数学课程不注重学生认知思维。新课改体制下,重视多样化的教学方式,利于老师在讲课时学生更快速地进入数学思维,便于学生掌握重难点知识,深化学生对数学知识的认知。文章主要针对小学数学教育中培养学生核心素养的意义及方法进行探究。
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